Devenir formateur interne

Module : accompagnateur ou accompagnatrice AFEST

Objectifs

·S'approprier le mode de fonctionnement de la formation en situation de travail

·Motiver un.e apprenant.e

·Rendre l'apprenant.e autonome

·Évaluer les tâches

·Mettre en place des actions correctives et des axes de progression

·Utiliser les outils de la traçabilité et de la réflexivité

Programme

Connaître et identifier l'organisation d'une formation en situation de travail

Individualiser les apprentissages en fonction des besoins du service et des compétences
Construire et planifier un parcours d'apprentissage

Mettre en pratique les différentes étapes d'une AFEST

Séquences de formation en situation de travail
Séquences réflexives
Évaluation des compétences acquises en cours de formation
Faire appel aux personnes ressources
Utiliser les ressources disponibles dans l'entreprise
Comment motiver ses apprenant.es ?
Comment mettre en pratique le droit à l'erreur sans danger ?
Comment favoriser l'amélioration continue des pratiques ?
Quelles sont les postures efficaces de l'accompagnateur ou de l'accompagnatrice AFEST ?
Prendre en compte les situations spécifiques de travail :
- Saisonnalité du rythme
- Tâches spécifiques
- Cadences...
Développer l'autonomie et la capacité d'autoévaluation chez les apprenant.es